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2、刁约的《如归亭》松陵江上峻裁 基,危岫前 瞻小四围 ⑵ 博育 (bó yù) 字义内在: 博:博本意是大引申指厚实、宽阔又引申指普遍、普遍,用作人名意指博大、渊博、包容、化妆品起名奋进之义; 育:生育,养活,抚育,教育;教训,训练。

,用作人名意博学、修养、乐于助人; 名字出处: 1、林砺儒 的《儿童名言》教 育欲试验新法,于事前有必须遵守的条件:第一,于学理上必须有精探的研究、讨沦第二,于现实状态必须思量周密,务求相宜第三,必须经由虚心静气的集会协商。

第四,应用的工具必须装备足够第五,试验的念头须纯粹的为儿童求实益,决不是替学校 博虚誉,更不是为教员小我私人出风头 2、夏丐尊的《教育名言》教 育上的水是什么?就是情,就是爱教 育没有了情爱,就成化妆品起名了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。

班主任广 博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心 ⑶ 肃烽 (sù fēng) 字义内在: 肃:意为尊重、严正、庄重、认真,用作人名意指作风严谨、处事正直、让人佩服之义; 烽:一样平常指狼烟,古代边防报警的烟火,引申为战火或战争,如狼烟连天。

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,用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义; 雁:天上飞的一种侯鸟,即大雁与人类的关系也很亲热,用作人名意指谦和、施展才气、施展理想之义; 名字出处: 1、洪朋的《和驹父大雨雹》 绍圣二年端月尾,南州雨雹如 雁子。

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